Jumat Keliling, Polres Buton Laksanakan Salat Jumat Berjemaah di Masjid Jabal Nur Takimpo

44 kali dibaca
Jumat Keliling, Polres Buton Laksanakan Salat Jumat Berjemaah di Masjid Jabal Nur Takimpo
Ketgam: Jumat Keliling, Polres Buton di Masjid Jabal Nur Kel. Takimpo

BUTON – Dalam rangka mempererat silaturahmi dan meningkatkan kedekatan dengan masyarakat, Polres Buton melaksanakan kegiatan Jumat Keliling dengan mengikuti Shalat Jumat berjemaah di Masjid Jabal Nur di kelurahan Takimpo dan Kombeli kecmatan Pasarwajo kabupaten Buton. Jumat (16/10/26)

Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk upaya Polres Buton untuk hadir di tengah masyarakat, tidak hanya dalam menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat (kamtibmas), tetapi juga membangun hubungan yang harmonis melalui kegiatan keagamaan.

Melalui program Jumat Keliling, personel Polres Buton dapat menjalin komunikasi secara langsung dengan masyarakat, memperkuat tali silaturahmi, serta menumbuhkan rasa kebersamaan antara Polri dan warga.

Selain melaksanakan ibadah bersama, kegiatan ini juga menjadi momentum untuk menyampaikan pesan-pesan kamtibmas kepada masyarakat agar senantiasa menjaga kerukunan, meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan, serta bersama-sama menciptakan situasi yang aman dan kondusif di wilayah hukum Polres Buton.

“Polres Buton berharap, melalui kegiatan Jumat Keliling, hubungan kemitraan antara Polri dan masyarakat semakin erat sehingga tercipta lingkungan yang damai, harmonis, dan penuh rasa persaudaraan” Kata Wakapolres Buton Kompol Yulianus.

A strong illustration does more than decorate an explanation: it isolates the key principle, uses familiar details, and shows how that principle behaves under ordinary conditions. In classroom assessment, test design should measure the same skill demonstrated in a worked example, while changing the wording and surface details enough to require genuine understanding. The surrounding task should also reveal whether learners can transfer the idea to a new setting, rather than simply recall a memorized sequence or imitate a model answer. Good instructional design varies the difficulty, supplies timely feedback, and pairs straightforward cases with edge conditions so students can see both the rule and its limits. Across professional fields, carefully chosen illustrations make complex decisions easier to audit because the reasoning becomes visible instead of remaining hidden behind polished conclusions.

Tinggalkan Balasan